Cursus: Vorm 2011

CursusVorm
VakcodeTW75121
Credits5 ECTS
Ingangseisen Spraak moet gevolgd zijn; Inleiding Taalwetenschap moet parallel gevolgd worden
Periodsemester 1 blok 2 (november - december 2011)
Information Onderwijssecretariaat Taal- en Letterkunde
zie ook IFA teaching
zie ook de studiegidspagina
Onderdeel van... BA Taalwetenschap
Docenten Paul Boersma (coördinator) en Jan-Willem van Leussen
PlaatsBH K02
Tijdenwoensdag 13:00-14:45 en vrijdag 11:00-12:45 (precieze dagen zie onder)
Leerdoelen
Na het volgen van deze module heb je inzicht in de belangrijkste fonologische eigenschappen van natuurlijke talen en in de samenhang tussen deze eigenschappen. Daarnaast heb je de vaardigheid ontwikkeld om fonologische gegevens uit uiteenlopende talen te verzamelen en te interpreteren.
Inhoud

Aan het begin van de module krijg je een jou onbekende taal toegewezen. Gedurende de cursus ben jij als enige verantwoordelijk voor het aanleveren van gegevens over die taal. Daarbij maak je gebruik van een grammatica die op basis van een vast stramien is opgezet, waardoor informatie per onderwerp gemakkelijk terug te vinden is.

Een nieuw concept in deze module is het bestaan van discrete niveaus van representatie in het brein van de taalgebruiker. Inhoudelijk komen de volgende onderwerpen aan bod: representaties van fonologische elementen (fonemen, kenmerken), prosodische representaties (segment, mora, syllabe, voet, prosodisch woord, frase), notaties (boomstructuur, autosegmentele tiers) en processen (assimilatie, dissimilatie, insertie, deletie, geminatie, metrische fenomenen). De samenhang tussen deze onderwerpen is het domein van de fonologische theorievorming: de manier om processen te beschrijven (of verklaren) in termen van elementen, representaties en notaties verschilt per theorie. De enige juiste theorie is nog niet gevonden!

Indien je de aansluitende module Talen en Taalfamilies volgt, is het de bedoeling dat je de jou hier toegewezen taal in die module behoudt.

Onderwijsvorm
Werkcollege en practicum.
Studiemateriaal
Boek: Introductory Phonology van Bruce Hayes (Blackwell, 2009). Te verkrijgen bij Studievereniging VOS of boekhandel Atheneum.
Kosten
Ongeveer 29 €.
Taal
Nederlands

Toetsvorm:

Huiswerk, presentatie (over de door jou verzamelde gegevens uit de aan jou toegewezen taal), tussentoets en eindtoets. Huiswerk en presentaties zijn een voorwaarde om deel te kunnen nemen aan de toets i.v.m. met werkcollegevorm. Het eindcijfer wordt bepaald door het resultaat van het huiswerk en presentaties (30%), de tussentoets (25%) en de eindtoets (45%).

Toetsdata:

Tussentoets in week 5. Eindtoets in januari.

Studiehandleiding per les

De meeste lessen bestaan uit drie delen:

  1. Eerste uur (45 minuten; soms langer): bespreking huiswerk. Je hebt je uitgeprinte huiswerk bij je; op dit papier kun je notities en verbeteringen maken bij de bespreking. De docent bespreekt het huiswerk op grond van wat hij jullie op Blackboard heeft zien doen.
  2. Pauze (15 minuten): gelegenheid tot het handmatig inleveren van dat gedeelte van je huiswerk waarop je specifieke feedback wilt. Ook krijg je hier je door de docent gefeedbackt stuk huiswerk van de vorige les terug.
  3. Tweede uur (45 minuten; soms korter): bespreking nieuwe stof. Hierover krijg je huiswerk mee, dat je uiterlijk om 22.00 uur op de dag voor het volgende college op Blackboard inlevert, zodat de docent voor het college een beeld kan krijgen van hoe het huiswerk gemaakt is en van wat de belangrijkste problemen zijn.
Hoofdstuk 2
2 november		 Fonemische analyse
Eerste uur: uitleg van de opbouw van het college; demonstratie inleveren huiswerk via Blackboard; toewijzing van jouw taal.
Tweede uur: bespreking hoofdstuk 2: fonologische verschijnselen in het Nederlands (minimale paren, complementaire distributie, allofonen, natuurlijke klassen).
Huiswerk: lees hoofdstuk 2 en maak de opdrachten:
2.1: maak opdracht 2.1 uit het boek maar dan voor het Nederlands.
2.2: maak opdracht 2.2 uit het boek (Lango).
2.3: beschrijf de foneeminventaris van de je toegewezen taal.
2.4: allofonen in de je toegewezen taal.
2.5: optionele bonus-opdracht: is er iets mis met de termen "foneem" en "allofoon"?
Hoofdstuk 3
4 november		 Meer over fonemen
Eerste uur: bespreking huiswerk hoofdstuk 2.
Tweede uur: bespreking hoofdstuk 3: illegale fonemen/sequenties/allofonen, segmenten, leenfonemen; psychologische status van fonemen en segmenten.
Huiswerk: lees hoofdstuk 3 en maak de opdrachten:
3.1: maak opdracht 3.1 uit het boek (Ilokano).
3.2: maak opdracht 3.2 uit het boek maar dan voor het Nederlands.
3.3: maak opdracht 3.3 uit het boek (Japans).
3.4: segmenten in de je toegewezen taal.
3.5: transfer in de je toegewezen taal.
3.6: leenfonemen in de je toegewezen taal.
3.7: vrije variatie in de je toegewezen taal.
3.8: fonotaxis in de je toegewezen taal.
Hoofdstuk 4
9 november		 Kenmerken
Eerste uur: bespreking huiswerk hoofdstuk 3.
Tweede uur: bespreking hoofdstuk 4.
Huiswerk: lees hoofdstuk 4 en maak de opdrachten:
4.1: maak opdracht 4.1 uit het boek (natuurlijke klassen).
4.2: maak opdracht 4.2 uit het boek (hypothetische taal).
4.3: feature-inventaris van de je toegewezen taal.
4.4: fonologische regels in de je toegewezen taal.
4.5: optionele bonusopdracht: is er iets mis met de definities van [sonorant]?
Hoofdstuk 5
11 november		 Morfologie
Eerste uur (70 minuten): bespreking huiswerk hoofdstuk 4 (uitwerkingen).
Tweede uur (20 minuten): bespreking hoofdstuk 5.
Huiswerk: lees hoofdstuk 5 en maak de opdrachten:
5.1: maak opdracht 5.1 uit het boek maar dan voor het Nederlands.
5.2: maak opdracht 5.2 uit het boek (Japans).
5.3: voor-, achter-, in- en omvoegsels in de je toegewezen taal.
5.4: reduplicatie in de je toegewezen taal.
5.5: samenstelling in de je toegewezen taal.
5.6: afleiding in de je toegewezen taal.
Hoofdstuk 6
16 november		 Fonologische alternantie I
Eerste uur: bespreking huiswerk hoofdstuk 5.
Tweede uur: bespreking hoofdstuk 6.
Huiswerk: lees hoofdstuk 6 en maak de opdrachten:
6.1: maak opdracht 6.1 uit het boek (Lango II).
6.2: assimilatie in de je toegewezen taal.
6.3: deletie in de je toegewezen taal.
6.3: neutralisatie in de je toegewezen taal.
Hoofdstuk 7
18 november		 Fonologische alternantie II
Eerste uur: bespreking huiswerk hoofdstuk 6.
Tweede uur: bespreking hoofdstuk 7.
Huiswerk: lees hoofdstuk 7 en maak de opdrachten:
7.1: maak opdracht 7.1 uit het boek.
7.2: maak opdracht 7.2 uit het boek.
7.3: maak opdracht 7.3 uit het boek.
7.4: maak opdracht 7.4 uit het boek.
7.5: maak opdracht 7.5 uit het boek maar dan voor het Nederlands.
7.6: maak opdracht 7.6 uit het boek.
Hoofdstuk 8
23 november		 Morfofonemische analyse
Eerste uur: bespreking huiswerk hoofdstuk 7 (uitwerkingen).
Tweede uur: bespreking hoofdstuk 8.
Huiswerk: lees hoofdstuk 8 en maak de opdrachten:
8.1: maak opdracht 8.1 uit het boek (Lardil).
8.2: maak opdracht 8.2 uit het boek (Yidiɲ).
8.3: regelvolgorde in de je toegewezen taal.
Hoofdstuk 9
25 november		 Productiviteit
Eerste uur: bespreking huiswerk hoofdstuk 8 (uitwerkingen).
Tweede uur: bespreking hoofdstuk 9.
Huiswerk: lees hoofdstuk 9 en maak de opdrachten:
9.1: wug test: vervangt opdracht 9.3 uit het boek.
9.2: suppletie in de je toegewezen taal.
9.3: semi- of nonproductiviteit in de je toegewezen taal.
Hoofdstuk 10
30 november		 De rol van morfologie en syntaxis
Eerste uur (50 minuten): TUSSENTOETS over hoofdstuk 1 tot en met 8; het resultaat verschijnt binnen twee dagen op Gradebook.
Tweede uur (40 minuten): bespreking huiswerk hoofdstuk 9; bespreking hoofdstuk 10.
Huiswerk: lees hoofdstuk 10 en maak de opdrachten:
10.1: maak opdracht 10.1 uit het boek (Engels).
10.2: maak opdracht 10.2 uit het boek (Chimwiini).
10.3: grenssignalen in het Nederlands (vervangt 10.3 uit het boek).
10.4: domeinen in de je toegewezen taal.
Hoofdstuk 11
2 december		 Diachronie en synchronie
Eerste uur: bespreking huiswerk hoofdstuk 10.
Pauze: gelegenheid je tussentoets in te zien.
Tweede uur: bespreking hoofdstuk 11.
Huiswerk: lees hoofdstuk 11 en maak de opdrachten:
11.1: hypercorrectie in het Nederlands (vervangt opdracht 11.1 uit het boek).
11.2: Haagse /r/.
11.3: diachronie in de je toegewezen taal.
Hoofdstuk 12
7 december		 Abstractheid
Eerste uur: bespreking huiswerk hoofdstuk 11.
Tweede uur: bespreking hoofdstuk 12.
Huiswerk: lees hoofdstuk 12 en maak de opdrachten:
12.1: maak opdracht 12.1 uit het boek (Engels).
12.2: maak opdracht 12.2 uit het boek (Spaans).
12.3: abstractheid in de je toegewezen taal.
Hoofdstuk 13
9 december		 Syllabes
Eerste uur: bespreking huiswerk hoofdstuk 12.
Tweede uur: bespreking hoofdstuk 13.
Huiswerk: lees hoofdstuk 13 en maak de opdrachten:
13.1: maak opdracht 13.1 uit het boek (Engels).
13.2: distributie van Nederlandse consonanten (opdracht 13.2 uit het boek maar dan voor het Nederlands).
13.3: maak opdracht 13.3 uit het boek (Duits).
13.4: de syllabe als fonologisch domein in de je toegewezen taal.
13.5: epenthese in de je toegewezen taal.
13.6: deletie in de je toegewezen taal.
Hoofdstuk 14
14 december		 Klemtoon en gewicht
Eerste uur: PRESENTATIE over de jou toegewezen taal: 1, 2 of 3 slides over het meest interessante fonologische foneem, te presenteren in 120 seconden (graag je naam en taal erbij zetten, en alleen Doulos SIL gebruiken). De docenten kunnen daarna vragen stellen ter verduidelijking, en je krijgt binnen een week per email feedback over presentatie en inhoud.
Tweede uur: bespreking huiswerk hoofdstuk 13; bespreking hoofdstuk 14.
Huiswerk: lees hoofdstuk 14 en maak de opdrachten:
14.1: maak opdracht 14.1 uit het boek (Macedonisch)
14.2: maak opdracht 14.2 uit het boek (klemtoonregels)
14.3: maak opdracht 14.3 uit het boek (Pintupi)
14.4: maak opdracht 14.4 uit het boek (Pools)
14.5: maak opdracht 14.5 uit het boek (gewicht)
14.6: maak opdracht 14.6 uit het boek (Arabisch)
14.7: maak opdracht 14.7 uit het boek (Sierra Miwok)
14.8: maak opdracht 14.8 uit het boek (Engels)
14.9: klemtoon in de je toegewezen taal.
Hoofdstuk 15
16 december		 Toon en intonatie
Eerste uur: bespreking huiswerk hoofdstuk 14.
Tweede uur: bespreking hoofdstuk 15.
Huiswerk: lees hoofdstuk 15 en maak de opdrachten.
januari EINDTOETS. Het resultaat verschijnt binnen een week op Gradebook, en je krijgt per email bericht over het eindcijfer. Voor inzage in de eindtoets kun je contact opnemen met de docent.
Go to IFA home page
This page is: http://www.fon.hum.uva.nl/paul/vorm/, by Paul Boersma, 13 December 2011